自己就可以把孩子全部托付给老师了,实际上第

2019-10-27 11:21栏目:母婴
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问:孩子上幼儿园大班,老师把孩子不好的表现录为视频,让家长看,合理吗?

问:当老师发私信给家长,把孩子错了很多的试卷或作业本拍给家长的时候,最希望从家长那里得到怎样的回应?

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我设身处地地站在如果这事发生在自己的身上,我该怎么办的立场来思考这个问题。

老师发私信给家长,把孩错了很多的试卷或作业本拍给家长,我遇到过两种情况:

虽然孩子都已经到了上学的年龄,但我从来没觉得把孩子送到学校后,自己就可以把孩子全部托付给老师了,老师只有“授业解惑”的功能,不能把孩子的品格教育也全部假手于老师,老师也管不过来,再说,老师如果在品格教育上花了太多的精力,哪还有精力钻研自己的教学水平呢?

第一种情况是小女三年级的时候,(似乎还没有微信群):

术业要有专攻啊!

放学后,遇到数学老师,看到我直接说:"某某妈妈,你先别走,一会儿我找你说说话!”

但我会好奇孩子在学校里的表现,所以这件事情,如果老师只是将孩子们的表现在本班观看,或者单独给每位家长自己看,而没有大肆宣扬,更没有发到网络上,我觉得老师的考虑无非是想家长多注意自己家孩子在哪些方面做得不足,在家里可以积极配合引导孩子的教育。

被数学老师找,其实我心中大概也猜到了原因:近来几天女儿的数学口算作业错误率很高,60个口算错了11个,这是从来没有过的。实际上第二天放学后女儿已经告诉我了,我已经问了她原因,并不是孩子主观的错,是受家庭气氛的影响,我忙于照顾爸爸(先生因病住院手术),忽略了女儿,她平时的生活节奏和平和心态被打破,我安抚了孩子。

我家两个孩子初上幼儿园时,班里的家长都急切地请求老师多发一些孩子们的视频,上课的、游戏的、吃饭的、睡觉的......恨不得能时时监视着自己的孩子。

和数学老师谈时,先听老师说了女儿近几天的学习和作业情况,我向老师表达了真诚的感谢,也同时把家里临时的事情告诉了老师,替孩子做了解释,并且明确表示,我会尽快调整这种状态,稳定孩子的心态,孩子很快就会调整过来的,听我真诚的说明,老师也就体谅了,当然孩子也再没有犯过如此的错误。

我相信提出这个问题的家长在孩子初上幼儿园时,也有这样的心理,那么就请想想为什么你提出的要求就希望老师能照办,而老师发来孩子做得不好的视频时,你就有接受不了的心理了呢?

第二次是听一位初中班主任说的一个初一男生的事情:

如果是,那你是希望老师“报喜不报忧”吗?

平时不完成作业,老师好话说尽,道理已经无用,还是经常交不上作业,没有办法,老师给家长发私信,希望得到家长的帮助,能好好和孩子沟通,让孩子能安下心来读书,能及时完成作业。

人不能总是要求别人做自己想做的,自己不想要的就拒之千里,这叫“苛求”。

怎奈,家长先是和老师说的很好,可是后来孩子依然见起色,家长的态度也转变了,只是告诉老师:“他能学多少就学多少吧,写不写作业随他吧,我也说不动他,说急了他要我急眼,您就糊弄着让他在学校呆着吧!不辍学就行,我这生意也挺好,以后也不缺他钱花。”

妹妹班上的保育员老师就跟请求发孩子吃饭视频的家长说:“这么小的孩子,很多人还不会自己吃饭,要老师喂,所以,你们要我们发视频,我们实在没有时间。”

老师这么讲的时候,神情真的是很复杂,后来也就不管这孩子了,他似乎已经被老师、同学遗忘在角落了。

多想想别人的不易,如果想让孩子更好,那就想想自己可以做点什么帮帮忙。

我相信每一位负责任的老师都不愿放弃任何一个孩子,只是老师没有能力让每一个孩子都走在正常的学习轨道上,在发现孩子有点要跑偏的时候,老师给家长发私信,是在寻求家长的帮助,希望共同把孩子引向正常的学习轨道上。至于说“最希望从家长那里得到怎样的回应?”

倘若觉得老师这种方式不合理,侵犯了孩子的隐私,那么就跟老师心平气和地实话实说,合理的要求老师一定会答应。直接提出如果孩子哪里做的不好请老师单独跟家长交流,而不要再采用这种方式,不是更好吗?

无疑是家长和老师在对孩子教育上最真诚的互动与合力。

如果给你一个人看可以,如果给所有家长看不好,这毕竟涉及到孩子的隐私。老师拍视频的初衷肯定是想跟家长根据当时的场景,讨论下如何共同教育孩子,处于好心。

每个家长的反响不同,态度不同、表现不同,自然老师得到的回馈不同,在孩子身上产生的作用也不同。

但无论如何老师不应该把视频发到群里,或者给其他家长看,这样会给孩子带来不必要的麻烦,比如会让同学的家长和同学们对孩子有一个不好的印象,也会成为其他同学和家长之间的谈资,影响孩子交朋友。个人建议,老师在孩子调皮时不应该只是举起手机,而应该及时正确的教导孩子。

图片来自网络

如果是私发给你,或者当面给家长看,觉得完全没问题,老师之所以会拍下视频,是大部分家长都是愿意相信自己的孩子的,要是我听到说孩子做了什么坏事,第一时间也会去怀疑是不是真的,既然有视频就代表是真实的,老师也想让大人引起重视,告诉家长小孩在学校的表现,不能全靠老师在学校引导,在家也要靠家长,老师跟家长一起才能把孩子培养的更优秀。

说说我自己的经历吧。

儿子在作业方面我一直采取放养状态,没怎么管过他的作业,直到有一天,老师在微信上说,儿子的试卷错了不少,关键是错的地方是讲过的,居然还错了。当时,能看得出来,老师特别生气,是用语音方式,说话很急促很快,我几乎插不上嘴。

等到我能插上话时,我首先说:对不起老师,这段时间我自己也忙,对孩子关注度不够,今晚开始我一定会加强对孩子的关注度。

老师听到我这样说,也就没有继续说什么,说了一些哪些方面需要加强的地方。

发在群里了吗?那就很不好了,如果单独发给你,那就要好好表扬一下老师了,真的很负责,并且家长最好定期和老师沟通一下孩子的情况,该鼓励该批评该规范该改正的地方都要及时跟进才好。

题主问,当老师发私信给家长,把孩子错了很多的作业拍给家长,最希望从家长那里得到什么样的回应?

你可以这样想想,当孩子做题错误很多,你和他沟通时,希望他怎样回应?

就我个人而言,我最希望看到他的态度,我一直对儿子说,有错误没关系,分数低也没关系,我最希望看到的是你的态度,你今后怎么做?

同理可证!

当老师把很多错误的试卷拍给你看时,也是希望看到你对此事的态度,我首先是对老师说了抱歉,因为老师是私发给你的,并没有在微信群里公布,也是很注重孩子隐私的,这一点就蛮好的,经常看到新闻说,某某学校老师把孩子错误都晒在微信群了,这种做法我无法苟同。

其次,我说明了原因,也表明了态度,今后我会加强对孩子的关注度。

老师看到了解决办法,也就不会在一个劲追究了。

我觉得如果是单独私发没什么,现在很多老师压力很大的,并不是那么愿意管着孩子,而且现在幼师参差不齐,也许老师初衷也是希望家长可以配合老师多管管吧!

我的想法是:

1.老师的方式是没问题的

老师私下里微信给你,说明老师很重视孩子,也重视孩子的成绩和发展,我是很感激老师的,说明老师负责任,也重视保护孩子和家长的隐私,尊重孩子和家长;

2.从老师情绪讲

错误率太高晒给你说明确实老师确实很生气,想想自己要是看到孩子全是错误的卷子,也是气不打一处来,没准可能还给上一巴掌。

3.你的善后处理

和孩子一起分析原因,找到解决办法,如果只是粗心,计算错误,那就买本计算题册,每天训练孩子掐时间做几道;如果确实是孩子不懂,那就自己给孩子讲讲,直到他会了,再让他给你讲讲,这些都是解决办法。

4.欢迎错误,不要害怕错误。

俗话说,人无完人,孩子毕竟是孩子,不可能什么错误都不犯,传说中别人家的孩子多半是传说,而且你和别人家的孩子妈妈聊聊,也可能是吐槽多多。

有时候和儿子班里一个女孩的妈咪聊天,那个女孩在我看来非常自律,学习也很自觉,但是一聊起来,她的妈咪也说各种拖延磨蹭。

先说说我遇到跟这大同小异的一件事,和当时的感受吧!

孩子上高三时,一天下午,忽然收到孩子班主任的发的微信!老师这个时间点主动发微信,是极少见的!一看到这个微信,我脑袋“嗡”的一下,心速也加快了!莫不是孩子在学校里有什么事?打开一看,是孩子跟别人说话的图片!心稍微放下来一点,又疑惑起来,怎么回事?接着,又收到一条微信,内容是上高三了,孩子没有一点紧张感,上课还跟别人说笑!原来这样,心彻底放下来了!同时,恼火孩子不争气!该怎样回老师微信呢?写了删,删了写,总觉得不妥当!不回,更不行!写了半天,才发出去!通过这个微信,了解了孩子的学习状态,孩子回来后跟他好好谈了谈,孩子后来的学习也有了提高!

老师把孩子错的试卷或作业用私信的形式发给家长,说明这个老师是个有责任心的老师!老师是想告诉家长,孩子哪些知识点没有掌握好?让家长了解孩子现在的学习情况!家长通过这些,帮助孩子有针对性查漏补缺!

看到这样的私信,家长肯定要回应!首先感谢老师,跟老师沟通,了解孩子岀现这些错误的原因,是上课没认真听讲还是学习态度不好,然后家长表明态度,配合学校帮忙孩子改正错误!

以上是我的一点看法,希望对你有帮助!

看到这个问题,我真的有话想说。

教一年级时,有两个孩子,让我操碎了心。10以内的加减法尚还跟得上,到了20以内的加减法,讲到了进位加法时,用到了“凑十”法,退位减法用“破十法”,这两种题在我们这里年终期末统测考试时,是必考题型。每每占到12分,不可以忽视。

每天上课就单独给他们讲,出题给他们练。单元测试时候,他们两个竟然还是都没有做对。我忽然很气馁。也觉得单靠我一人在学校里教,练习的还不够,只有让孩子回家继续练习,多做巩固练习吧。于是我拍了俩孩子的试卷情况,发给了家长。

当晚女孩子的妈妈就打电话给我,就孩子的情况进行了交流,她说孩子是学东西特别慢,在幼儿园里就看出来了。别人很快就能学会的,她学的很慢。老师给她费心了,感谢老师,以后我会每天按老师说的天天多加给她训练,以提高她的计算能力。

那个男生的家长没有电话,也没有交流。不第二天我发现孩子的眼睛有点水肿。我就问他,他说他妈妈打他了。我问孩子,那你不会的题你妈妈教你了吗?他说没有!

难道我给你发照片,就是为了告状吗?叫你打一顿孩子了事吗?

现在那女孩的成绩也有所提高,虽然还没有赶上大部分孩子水平,但是也在慢慢的进步,今年寒假期末统测考试时,数学考了85分。只要她一直努力,我觉得肯定有一天,会赶上其它孩子的!

另一个孩子考试分数更低了,从来就没有及格过。这次年终统测考试后。拿到他的试卷后看了看,不出意料依然没及格,他试卷背面的大题完全没做。也许全部时间都用来对付前面的计算题了吧。

要知道过年考试的题要比我们平常练习的题型简单些。大部分孩子考试时间没用一半就全部完成了。他居然后面大题都没时间做……

不过这次我没有拍照,也没有微信告诉他家长。因为这次不允许给孩子发试卷,不允许说考试成绩。不过很多家长还是私信问了自己孩子的考试成绩。

他家长问过后惊奇的说“老天,咋考那么少!全班都那么低吗?”我说就你一个这么低……

老师给你发孩子试卷,一是想你了解你孩子现在的学习情况,二是想家长配合一起提高学生的学习成绩。但绝对没有告状的意思,打一顿没有了下文,这绝不是老师愿意看到的,也不是老师的初衷!

这是我一个小学老师分享的自己真实的想法。欢迎友友们留言交流沟通!说说你对这个问题的看法!

我觉得老师将孩子的错题发给家长,最主要的还是想要引起家长的重视,希望家长能够在课余时间多多督促孩子,使家庭教育与学校教育能够相得益彰。

目前我倒是没有遇到过这样的情况,孩子在校表现很好,我们平时也尽量不给老师添麻烦,能私下解决的问题就不劳老师费心了。

比如孩子的座位总是被排在后排,我也想过要不要找老师求求情,把座位调到前排。不过到班里看过后,发现女儿的个子算高的,坐在前面会挡住后排孩子的视线,而且我问过孩子好几次,她说上课能看清、能听清,我想想也就算了。

我觉得换位思考一下,老师肯定也怕麻烦,不到万不得已,老师是不会主动找家长的。

像上面这样的考卷,孩子答题错漏百出,字迹也写得歪歪扭扭,扣掉了很多分数,老师感到十分无奈,只能求助于孩子家长,请家长看看该如何改善。

此时,当老师发私信过来的时候,家长千万不能不当一回事,而应表现出诚恳合作的态度来。

我觉得可以按照下面的办法来回复老师:

1.表示谢意。可以先感谢老师的辛苦付出,让老师感觉到家长的尊重和诚意,老师心里就会舒服一些。

2.表示歉意。简单说一下是因为自己平时过于疏忽,对孩子的学习指导得不够,所以才会出现这样或那样的错误。家长主动做出低姿态,老师就算生气,也不好再多说什么了。

3.询问情况。借着这个难得的和老师沟通的机会,家长可以顺便问一问孩子在学校的表现如何,比如上课有没有用心听讲,回答问题是否积极,有没有遵守纪律等等。这样一方面能够了解孩子的真实情况,另一方面也能告诉老师:我是一个对孩子非常上心的家长,老师自然也会乐于和家长交流。

4.请教方法。家长毕竟没有老师的教育经验丰富,所以应当诚心地向老师请教,看看在家可以采取哪些措施来提高孩子的成绩,而老师的指点对家长肯定是有帮助的,所以应当虚心接受。

总之,老师希望看到的是关心孩子成长、支持老师工作的家长,所以家长在回复时只要着力体现出这两点,就能和老师进行顺畅的沟通,同时也能从老师那里得到有益的帮助,可以促进孩子学习成绩不断提升。

很高兴回答你的问题,我是两个孩子的宝妈,站在老师的角度,把孩子的作业和试卷错题拍给家长看,当时是希望家长知道孩子的学习情况,然后希望家长平时多抽空陪陪孩子,或者监督孩子认真写完家庭作业等,积极配合老师辅导孩子的作业情况,或者老师希望家长多主动了解孩子在学校的情况,争取老师和家长齐心,把孩子的学习成绩提高上去。

现在的社会变化真的很大,以前我们小时候上学,是非常害怕老师,作业上课都特别认真,因为老师真的会动手打人或者放学不让回家。所以那时学习很有自觉性。现在的孩子个个宝贝,老师凶不得,说不得,一点小问题还会被家长投诉到教育局。但是现在老师的工资和学生的成绩也是挂钩的,班上成绩平均分高的老师,肯定有奖励,所以老师当然希望班上的每个孩子,在学校都能认真学习,考一个好的成绩。

可是孩子要有好的成绩,只靠老师一个人努力是不够的,还要学生和家长的积极的配合。我算是比较重视孩子的学习情况,有时候看到作业有问题,我就会主动联系老师,询问孩子上学上课的情况,然后及时和孩子沟通,帮孩子处理学习中的问题。

前几天月考,我们老师气的实在受不了,把考了19分同学的卷子发的群里,可是学生家长一点反应都没有。家长的这种态度估计会让老师很受伤。学校每次开家长会,三课老师都非常真诚的希望我们做家长的,对孩子多一点责任,把孩子放到学校,并不是说什么都不用管了,老师也需要家长的配合和辅助,最起码,孩子的家庭作业,家长一定要监督孩子们认真及时完成。这也是对老师最基本的尊重。

孩子是我们自己的,老师算是过客的路人,他们都能好心的教导和对孩子认真负责,我们家长应该感到开心,更应该认真辅助老师,这是对老师的尊重,也是对孩子的责任。

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当老师把孩子错了很多次的作业和试卷发给张老师,希望得到怎么样的回应?

一般来说,班上有那么多个孩子,根本看不过来,而老师却私下把孩子的一些表现发给了你,老师确实用心了。但是不少人会有一些错误的回应方式会让老师心灰意冷。

【错误的回应方式】

①冷淡的回应。

我班上有个孩子,这个学期一开始就一直在游神,我微信给他家长发很长一段他孩子最近的表现。结果,他家长就直接回个“哦,我知道了,我会教育他。”

我顿时就无语了,看看聊天记录的差别。我发很长一段,他就回几个字。感觉自己在瞎操心,人家家长都不在乎我在乎什么,感觉像我的孩子一样。果然他的孩子没有任何改变,依旧游神状态,一直留下来补之前没交的作业。

②过激的反应。

孩子总是打架,把别人打得鼻青脸肿,我把这件事情跟他家长说了。他家长直接冲到学校来,当着全班的面冲上来暴打他……让他向全班保证不再打架……我当时就懵了,效果适得其反,赶紧扯开了。果然有其子,必有其父。

很多家长一接到老师反映孩子不好的地方时,经常二话不说先给孩子一顿暴打或者说骂他一顿,其实这个是解决不了问题的。老师也不是那你去打孩子一顿的。

这些是非常不可取的,那到底应该怎么做呢?

【正确的回应方式】

第1步:感谢老师对孩子的关注。

第2步:询问孩子在学校的表现情况,和老师一块分析孩子学习上的漏洞。

第3步:更多的关注点放在孩子身上,帮助孩子将这些学习漏洞补上去,错题带着孩子归类订正,举一反三,做类似的题目。帮助孩子培养良好的听课习惯,努力将孩子的成绩提上去。

总结一下,遇到这种情况,首先感谢老师,其次和老师一起分析原因,最后帮助孩子将分数提上去。

对于老师来说,孩子的进步就是给老师最好的回复。

我是语文老师美子,和你分享如何帮助孩子成长以及教学心得~喜欢就关注我哟~

这个问题特意问了一位教师朋友,这位朋友从事教师工作15年了,她是教数学,相信他的回答很具代表性。以下转述她的话。

对于试卷,在我们学校,基本上老师都达成了一条约定俗称的做法:公开表扬,私下批评。举个例子,我们会在班级群里晒一些书写工整、完成质量很好的作业和试卷,目的就是树立榜样的作用,同时,也将优秀同学的试卷作为标准答案发给大家参考,供家长检查作业之用。但我们往往拍照时,都会故意遮挡住学生姓名,这样的目的就是避免让其他家长感到难为情。当然,被拍照的同学自己是很清楚的,所以,对于被拍照的同学起到了表扬作用,同时也避免了对其他同学的“打击”。

第二,如果是公布考试成绩,我们一般都会公布不同分数段的人,比如本次考试100分的XX人,55-99分的XX人,90-94分XX人……不及格XX人。同时会公布本次考试的平均分,包括年级平均分和班级平均分,此外,往往会公布成绩最好的几个人的名单,比如满分的是XX同学、XXX同学。而对于其他同学一概不发名单。

第三,对于孩子错了很多的试卷和作业,包括有些书写特别差的,让老师都看不清到底写的是什么的^……这种情况,我都是私信发给家长。既然是私信发,就是为了保护孩子的隐私,保护孩子的自尊心,我最希望家长能给孩子一起分析试卷,看看到底问题出在哪里,是不会做没有掌握知识点,还是计算问题,亦或者是粗心大意?有些家长会回复:“谢谢老师,我会跟孩子一起认真分析……”而且,部分家长真的会在当天或者周末分析试卷后,再次给我一个回复,分析可能的原因,并且向老师寻求帮助,提出问题,这是最上心的家长;也有部分家长,只回复“谢谢”,然后就没有下文了,其实,这不是老师需要的,老师不是来邀功的,也不需要您的谢谢,是需要协助家长,共同解决孩子问题的,所以,最好的办法就是行动起来,参与到孩子的试卷和作业分析中去。

记住,家校配合,才可能培养出优秀的孩子!

对孩子的教育来说,最重要的自然是父母,而其次就是老师。可以说,在孩子上幼儿园开始,属于老师对孩子的教育,就已经开始了。如果像问题中所说,孩子错了很多的试卷或作业,被老师私发给家长,作为老师,最希望得到家长的什么回应呢?

1、首先要表达了解了孩子的现状

第一点来说,家长需要告诉老师,自己知道孩子的错误在哪里了。比如说知识点薄弱,上课没有认真听讲。又或者粗心大意,本来不该错或者做过很多遍的题目,最后还是做错了。

只有知道了孩子在学校的现状,才能制定出一个完善的计划。帮助孩子提高成绩,杜绝再一次的错误出现。

2、希望看到家长的决心

一般情况下,孩子犯了错误,老师私发到家长手上,就说明孩子的问题相对来说比较严重了。而这时候,家长的态度就非常重要了。有的家长显得漠不关心,属于“人非圣贤孰能无过”的思想。这当然不是老师希望看到的。

老师希望看到的是,家长需要表一下态度或者决心,一定要花更多的时间和精力,把孩子的功课辅导好。对老师来说,一个班的学生少说也有四五十个,老师当然不可能面面俱到,况且老师教的何止一个班。

而老师能够把孩子的错误让家长知悉,就说明还有挽回的余地。那么就是希望家长能够和老师一起,监督孩子的学业。这才是老师希望听到的和看到的。

3、希望家长足够重视

部分家长以为,老师发这个给家长,就是为了告状。首先,教书育人是老师的职责,把孩子的错误告诉家长,是希望家长了解情况并且给出回应,而不是引以为傲,去向家长兴师问罪。

再者说,一个班主任一天上课下来,还要备课,预习,批改作业,能在百忙之中仍然惦记孩子的错误,说明老师很看重孩子。希望得到家长的重视。而不是说,“教育孩子是老师的问题,家长没有责任”这样的话。

最后来说,老师把孩子的错误私发到家长手里,而不是家长群,也是给孩子给家长留了充分的面子,作为家长来说,必要的感谢是需要的。然后就要和老师一起帮助孩子提高成绩,杜绝犯错。

有其他育儿方面的问题,欢迎一起留言探讨。

我既是家长也是老师,首先站在家长的角度来看吧!看到老师发过来的错题情况,我的反应大多数都是一惊一乍的!还好,往往接到消息的时候孩子要不还没放学,要不我还没下班,趁着这段没碰上面的空档我都会先让自己冷静下来(如果收到消息当时孩子就在身边,老实说会有火药味),冷静下来后好好看孩子错的地方,然后回家跟孩子一起合计合计。发现家长在不发火的情况下,孩子的修正错题的态度还是端正的!

作为老师,我私发给家长一些小测情况,是希望家长关注孩子的学习!其实我们都清楚,家庭环境对孩子的影响是巨大的,希望家长收到孩子的一些状况后能帮助孩子一起去正视和解决学习过程中的问题,这种问题当然指的不是做错了的题目,而是帮助孩子调整学习心态的问题!

其实有的时候家长想多了,老师没有特别的意思,把错了的作业私发给家长,仅仅是想让家长知道孩子的学习状况,这样可以避免一些误会,例如等到孩子成绩出来时,家长才反过来问老师原因,而老师又以为家长辅导作业的时候已经知晓孩子的情况。

那么,这里面涉及到一个礼貌性的问题,老师尽职了,也给咱尊重了(不是直接发到群里),咱们还是要有必要的回复。

老师希望的回复,自然是一份同样尊重的回应,例如:谢谢老师,我会和孩子好好沟通一下这个问题。

但其实问题不在这里,而是在接下来咱们怎么和孩子沟通的问题。

很多家长会对此很担忧,情绪控制不了的可能还会打骂孩子,但实际上这样做是无济于事的。

我们没必要因此对孩子做出任何的过激或者过虑反应,学习是他自己的事情,主体是他,责任也是他,家长只要确认一点:我已经监督他完成作业了。

回头该干嘛干嘛,孩子回到学校,自然会受到老师的教育。

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